المفردات
تعلم الأفعال – الماراثية

उपद्रव होणे
तिने त्याच्या घोरघाण्यामुळे उपद्रव होते.
Upadrava hōṇē
tinē tyācyā ghōraghāṇyāmuḷē upadrava hōtē.
تتضايق
تتضايق لأنه يشخر دائمًا.

सुरु होणे
वाटारीकरणारे लोक सकाळी लवकरच सुरुवात केली.
Suru hōṇē
vāṭārīkaraṇārē lōka sakāḷī lavakaraca suruvāta kēlī.
بدأ
بدأ المتسلقون في وقت مبكر من الصباح.

सूचित करणे
डॉक्टर त्याच्या रुग्णाला सूचित करतो.
Sūcita karaṇē
ḍŏkṭara tyācyā rugṇālā sūcita karatō.
يرسم
هو يرسم الجدار باللون الأبيض.

पुढे जाऊ देणे
सुपरमार्केटच्या बिलिंग काउंटरवर कोणीही त्याला पुढे जाऊ द्यायला इच्छित नाही.
Puḍhē jā‘ū dēṇē
suparamārkēṭacyā biliṅga kā‘uṇṭaravara kōṇīhī tyālā puḍhē jā‘ū dyāyalā icchita nāhī.
سمح بالتقدم
لا أحد يريد السماح له بالتقدم في طابور السوبر ماركت.

असणे
मुलांना त्यांच्या हातात फक्त जेबधन असते.
Asaṇē
mulānnā tyān̄cyā hātāta phakta jēbadhana asatē.
يمتلك للتصرف
الأطفال لديهم فقط المال الجيبي للتصرف.

गाणे
मुले गाण गातात.
Gāṇē
mulē gāṇa gātāta.
غنى
الأطفال يغنون أغنية.

मिळवणे
मी तुम्हाला रोचक काम मिळवू शकतो.
Miḷavaṇē
mī tumhālā rōcaka kāma miḷavū śakatō.
أحضر
يمكنني أن أحضر لك وظيفة مثيرة.

निवडणे
योग्य एकाला निवडणे कठीण आहे.
Nivaḍaṇē
yōgya ēkālā nivaḍaṇē kaṭhīṇa āhē.
يختار
من الصعب اختيار الشخص المناسب.

सोडवणे
तो समस्या सोडवयला वैयर्थ प्रयत्न करतो.
Sōḍavaṇē
tō samasyā sōḍavayalā vaiyartha prayatna karatō.
حل
يحاول عبثًا حل مشكلة.

नाश्ता करणे
आम्हाला बेडवरच नाश्ता करण्याची आवडते.
Nāśtā karaṇē
āmhālā bēḍavaraca nāśtā karaṇyācī āvaḍatē.
يتناول الإفطار
نفضل تناول الإفطار في السرير.

जोडणे
हा पूल दोन अडधळे जोडतो.
Jōḍaṇē
hā pūla dōna aḍadhaḷē jōḍatō.
يربط
هذه الجسر يربط بين حيين.
