Talasalitaan
Urdu – Pagsasanay sa Pang-abay
-
TL Tagalog
-
AR Arabo
-
DE Aleman
-
EN Ingles (US)
-
EN Ingles (UK)
-
ES Espanyol
-
FR Pranses
-
IT Italyano
-
JA Hapon
-
PT Portuges (PT)
-
PT Portuges (BR)
-
ZH Intsik (Pinasimple)
-
AD Adyghe
-
AF Afrikaans
-
AM Amharic
-
BE Belarus
-
BG Bulgarian
-
BN Bengali
-
BS Bosnian
-
CA Katalan
-
CS Czech
-
DA Denmark
-
EL Griyego
-
EO Esperanto
-
ET Estonian
-
FA Persian
-
FI Finnish
-
HE Hebreo
-
HI Hindi
-
HR Croatia
-
HU Hangarya
-
HY Armenian
-
ID Indonesian
-
KA Georgia
-
KK Kazakh
-
KN Kannada
-
KO Koreano
-
KU Kurdish (Kurmanji)
-
KY Kyrgyz
-
LT Lithuanian
-
LV Latvian
-
MK Macedonian
-
MR Marathi
-
NL Dutch
-
NN Nynorsk
-
NO Norwegian
-
PA Punjabi
-
PL Polako
-
RO Romanian
-
RU Ruso
-
SK Eslobako
-
SL Eslobenyan
-
SQ Albanian
-
SR Serbian
-
SV Sweden
-
TA Tamil
-
TE Telugu
-
TH Thailand
-
TI Tigrinya
-
TL Tagalog
-
TR Turko
-
UK Ukrainian
-
VI Vietnamese
-
-
UR Urdu
-
AR Arabo
-
DE Aleman
-
EN Ingles (US)
-
EN Ingles (UK)
-
ES Espanyol
-
FR Pranses
-
IT Italyano
-
JA Hapon
-
PT Portuges (PT)
-
PT Portuges (BR)
-
ZH Intsik (Pinasimple)
-
AD Adyghe
-
AF Afrikaans
-
AM Amharic
-
BE Belarus
-
BG Bulgarian
-
BN Bengali
-
BS Bosnian
-
CA Katalan
-
CS Czech
-
DA Denmark
-
EL Griyego
-
EO Esperanto
-
ET Estonian
-
FA Persian
-
FI Finnish
-
HE Hebreo
-
HI Hindi
-
HR Croatia
-
HU Hangarya
-
HY Armenian
-
ID Indonesian
-
KA Georgia
-
KK Kazakh
-
KN Kannada
-
KO Koreano
-
KU Kurdish (Kurmanji)
-
KY Kyrgyz
-
LT Lithuanian
-
LV Latvian
-
MK Macedonian
-
MR Marathi
-
NL Dutch
-
NN Nynorsk
-
NO Norwegian
-
PA Punjabi
-
PL Polako
-
RO Romanian
-
RU Ruso
-
SK Eslobako
-
SL Eslobenyan
-
SQ Albanian
-
SR Serbian
-
SV Sweden
-
TA Tamil
-
TE Telugu
-
TH Thailand
-
TI Tigrinya
-
TR Turko
-
UK Ukrainian
-
UR Urdu
-
VI Vietnamese
-

دوبارہ
وہ سب کچھ دوبارہ لکھتا ہے۔
dobarah
vo sab kuch dobarah likhtā hai.
muli
Sinulat niya muli ang lahat.

ساتھ
ہم ایک چھوٹی گروپ میں ساتھ سیکھتے ہیں۔
sāth
hum aik chhōṭī group mein sāth sīkhtē hain.
magkasama
Mag-aaral tayo magkasama sa maliit na grupo.

کیوں
بچے جاننا چاہتے ہیں کہ ہر چیز ایسی کیوں ہے۔
kyun
bachē janna chahtē hain kẖ har chīz aisi kyun hai.
bakit
Gusto ng mga bata malaman kung bakit ang lahat ay ganoon.

صبح میں
مجھے صبح میں جلد اُٹھنا ہے۔
subh mein
mujhe subh mein jald uṭhnā hai.
sa umaga
Kailangan kong gumising ng maaga sa umaga.

دوبارہ
وہ دوبارہ ملے۔
dobaara
woh dobaara mile.
muli
Sila ay nagkita muli.

واقعی
کیا میں واقعی یقین کر سکتا ہوں؟
waqai
kya main waqai yaqeen kar sakta hoon?
talaga
Maaari ko bang talaga itong paniwalaan?

جلد
وہ جلد گھر جا سکتی ہے۔
jald
woh jald ghar ja saktī hai.
madali
Siya ay maaaring umuwi madali.

نیچے
وہ پانی میں نیچے کودتی ہے۔
nīche
vo paani meṅ nīche kūdtī hai.
pababa
Tumalon siya pababa sa tubig.

پہلے
وہ اب سے پہلے موٹی تھی۔
pehlay
woh ab se pehlay moti thi.
dati
Siya ay mas mataba dati kaysa ngayon.

مگر
مکان چھوٹا ہے مگر رومانٹک ہے۔
magar
makan chhoṭā hai magar romantic hai.
subalit
Maliit ang bahay subalit romantiko.

اوپر
اوپر بہترین منظر نامہ ہے۔
oopar
oopar behtareen manzar nama hai.
sa itaas
May magandang tanawin sa itaas.
