Wortschatz
Esperanto – Adverbien-Übung
-
DE
Deutsch
-
AR
Arabisch
-
DE
Deutsch
-
EN
Englisch (US)
-
EN
Englisch (UK)
-
ES
Spanisch
-
FR
Französisch
-
IT
Italienisch
-
JA
Japanisch
-
PT
Portugiesisch (PT)
-
PT
Portugiesisch (BR)
-
ZH
Chinesisch (vereinfacht)
-
AD
Adygeisch
-
AF
Afrikaans
-
AM
Amharisch
-
BE
Belarussisch
-
BG
Bulgarisch
-
BN
Bengalisch
-
BS
Bosnisch
-
CA
Katalanisch
-
CS
Tschechisch
-
DA
Dänisch
-
EL
Griechisch
-
ET
Estnisch
-
FA
Persisch
-
FI
Finnisch
-
HE
Hebräisch
-
HI
Hindi
-
HR
Kroatisch
-
HU
Ungarisch
-
HY
Armenisch
-
ID
Indonesisch
-
KA
Georgisch
-
KK
Kasachisch
-
KN
Kannada
-
KO
Koreanisch
-
KU
Kurdisch (Kurmandschi)
-
KY
Kirgisisch
-
LT
Litauisch
-
LV
Lettisch
-
MK
Mazedonisch
-
MR
Marathi
-
NL
Niederländisch
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norwegisch
-
PA
Punjabi
-
PL
Polnisch
-
RO
Rumänisch
-
RU
Russisch
-
SK
Slowakisch
-
SL
Slowenisch
-
SQ
Albanisch
-
SR
Serbisch
-
SV
Schwedisch
-
TA
Tamil
-
TE
Telugu
-
TH
Thailändisch
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalog
-
TR
Türkisch
-
UK
Ukrainisch
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnamesisch
-
-
EO
Esperanto
-
AR
Arabisch
-
EN
Englisch (US)
-
EN
Englisch (UK)
-
ES
Spanisch
-
FR
Französisch
-
IT
Italienisch
-
JA
Japanisch
-
PT
Portugiesisch (PT)
-
PT
Portugiesisch (BR)
-
ZH
Chinesisch (vereinfacht)
-
AD
Adygeisch
-
AF
Afrikaans
-
AM
Amharisch
-
BE
Belarussisch
-
BG
Bulgarisch
-
BN
Bengalisch
-
BS
Bosnisch
-
CA
Katalanisch
-
CS
Tschechisch
-
DA
Dänisch
-
EL
Griechisch
-
EO
Esperanto
-
ET
Estnisch
-
FA
Persisch
-
FI
Finnisch
-
HE
Hebräisch
-
HI
Hindi
-
HR
Kroatisch
-
HU
Ungarisch
-
HY
Armenisch
-
ID
Indonesisch
-
KA
Georgisch
-
KK
Kasachisch
-
KN
Kannada
-
KO
Koreanisch
-
KU
Kurdisch (Kurmandschi)
-
KY
Kirgisisch
-
LT
Litauisch
-
LV
Lettisch
-
MK
Mazedonisch
-
MR
Marathi
-
NL
Niederländisch
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norwegisch
-
PA
Punjabi
-
PL
Polnisch
-
RO
Rumänisch
-
RU
Russisch
-
SK
Slowakisch
-
SL
Slowenisch
-
SQ
Albanisch
-
SR
Serbisch
-
SV
Schwedisch
-
TA
Tamil
-
TE
Telugu
-
TH
Thailändisch
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalog
-
TR
Türkisch
-
UK
Ukrainisch
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnamesisch
-
warum
Kinder wollen wissen, warum alles so ist, wie es ist.
rein
Geht er rein oder raus?
fort
Er trägt die Beute fort.
zusammen
Die beiden spielen gern zusammen.
wieder
Sie haben sich wieder getroffen.
wirklich
Kann ich das wirklich glauben?
beinahe
Ich hätte beinahe getroffen!
dorthin
Gehen Sie dorthin, dann fragen Sie wieder.
schon
Das Haus ist schon verkauft.
zu viel
Er hat immer zu viel gearbeitet.
allein
Ich genieße den Abend ganz allein.
