বাক্যাংশ বই

bn কিছু ভাল লাগা   »   sv vilja ha något

৭০ [সত্তর]

কিছু ভাল লাগা

কিছু ভাল লাগা

70 [sjuttio]

vilja ha något

আপনি কীভাবে অনুবাদ দেখতে চান তা চয়ন করুন:   
বাংলা সুইডিশ খেলা আরও
আপনি কি ধূমপান করতে চান? V-ll ---r-ka? V___ n_ r____ V-l- n- r-k-? ------------- Vill ni röka? 0
আপনি কি নাচতে চান? Vil--n- ----a? V___ n_ d_____ V-l- n- d-n-a- -------------- Vill ni dansa? 0
আপনি কি বেড়াতে চান / nuvU‡Z †h‡Z চান? Vill-ni--- ut o-- -å? V___ n_ g_ u_ o__ g__ V-l- n- g- u- o-h g-? --------------------- Vill ni gå ut och gå? 0
আমি ধূমপান করতে চাই ৷ Ja- skulle--i-ja-röka. J__ s_____ v____ r____ J-g s-u-l- v-l-a r-k-. ---------------------- Jag skulle vilja röka. 0
তোমার কি একটা সিগারেট চাই? V-ll -- h- en-c-ga-et-? V___ d_ h_ e_ c________ V-l- d- h- e- c-g-r-t-? ----------------------- Vill du ha en cigarett? 0
সে আগুন চায় ৷ H-n-vi-l-h-----. H__ v___ h_ e___ H-n v-l- h- e-d- ---------------- Han vill ha eld. 0
আমি কিছু পান করতে চাই ৷ Ja- s--lle -i--a -a ---ot-at- dr----. J__ s_____ v____ h_ n____ a__ d______ J-g s-u-l- v-l-a h- n-g-t a-t d-i-k-. ------------------------------------- Jag skulle vilja ha något att dricka. 0
আমি কিছু খেতে চাই ৷ Jag------e--i--a ä-a nå---. J__ s_____ v____ ä__ n_____ J-g s-u-l- v-l-a ä-a n-g-t- --------------------------- Jag skulle vilja äta något. 0
আমি একটু আরাম করতে চাই ৷ J-----u-le vi--a-vil- --------. J__ s_____ v____ v___ m__ l____ J-g s-u-l- v-l-a v-l- m-g l-t-. ------------------------------- Jag skulle vilja vila mig lite. 0
আমি আপনাকে কিছু জিজ্ঞাসা করতে চাই ৷ J-- s-u-l--vi-ja-fråga-er nå--t. J__ s_____ v____ f____ e_ n_____ J-g s-u-l- v-l-a f-å-a e- n-g-t- -------------------------------- Jag skulle vilja fråga er något. 0
আমি আপনার কাছে কিছু চাই ৷ Jag s-u--e vilja-b- e-----n-go-. J__ s_____ v____ b_ e_ o_ n_____ J-g s-u-l- v-l-a b- e- o- n-g-t- -------------------------------- Jag skulle vilja be er om något. 0
আমি আপনাকে নিমন্ত্রণ করতে চাই। J-- s---le vi-ja -ju-- ----r-p-----o-. J__ s_____ v____ b____ i_ e_ p_ n_____ J-g s-u-l- v-l-a b-u-a i- e- p- n-g-t- -------------------------------------- Jag skulle vilja bjuda in er på något. 0
আপনি কী চান? V-d-v--- n--ha? V__ v___ n_ h__ V-d v-l- n- h-? --------------- Vad vill ni ha? 0
আপনি কি কফি খেতে চান? V------ ha-e---a---? V___ n_ h_ e_ k_____ V-l- n- h- e- k-f-e- -------------------- Vill ni ha en kaffe? 0
নাকি আপনি চা খেতে চান? E-le- -k-ll- ni hel-r---i-j------n--e? E____ s_____ n_ h_____ v____ h_ e_ t__ E-l-r s-u-l- n- h-l-r- v-l-a h- e- t-? -------------------------------------- Eller skulle ni hellre vilja ha en te? 0
আমরা ঘরে যেতে চাই ৷ Vi sk-lle------ å-- he-. V_ s_____ v____ å__ h___ V- s-u-l- v-l-a å-a h-m- ------------------------ Vi skulle vilja åka hem. 0
তোমরা কি ট্যাক্সি চাও? V--l-ni ha en--a--? V___ n_ h_ e_ t____ V-l- n- h- e- t-x-? ------------------- Vill ni ha en taxi? 0
তারা / ওরা একটা ফোন করতে চান / চায়৤ D- -i---ri---. D_ v___ r_____ D- v-l- r-n-a- -------------- De vill ringa. 0

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

MP3 বাংলা + সুইডিশ (1-100) MP3 সুইডিশ (1-100)
কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

দুই ভাষা = দুই বক্তৃতা কেন্দ্র

ভাষা শেখা আমাদের মস্তিষ্কের কাছে কোন ব্যাপার না। কারণ বিভিন্ন ভাষা শেখার জন্য মস্তিষ্কে বিভিন্ন সংরক্ষণ এলাকা আছে। আমরা যে সব ভাষা শিখি তা একসঙ্গে সংরক্ষণ করা যায় না। প্রাপ্তবয়স্কদের নিজস্ব সংরক্ষণ এলাকা আছে। মানে হল, মস্তিষ্কের বিভিন্ন এলাকায় নতুন নিয়ম প্রক্রিয়াকরণ করা হয়। তারা স্থানীয় ভাষার সঙ্গে সংরক্ষিত হয় না। অন্য দিকে, যারা দ্বি-ভাষিক, তারা শুধুমাত্র মস্তিষ্কের একটি অঞ্চল ব্যবহার করে। একাধিক গবেষণা করার পর এই সিদ্ধান্তে আসতে হয়েছে। স্নায়ুবিজ্ঞানীর বিভিন্ন মানুষ দিয়ে গবেষণা করেছেন। এইসব মানুষরা দুই ভাষার অনর্গল কথা বলত। এইসব মানুষদেরে মধ্যে এক দল উভয় ভাষার সাথে বেড়ে উঠেছে। অন্য দলটি পরবর্তী জীবনে দ্বিতীয় ভাষা শেখে। ভাষাগত গবেষণার সময় গবেষকরা মস্তিষ্কের সক্রিয়তা পরিমাপ করতে পারেন। এই পদ্ধতিতে তারা দেখেন গবেষণার সময় মস্তিষ্কের কোন এলাকা কাজ করে। তারা দেখেছিলেন যে, যারা দেরীতে শিখে তাদের কথা বলার দুইটি কেন্দ্র থাকে। গবেষকরা মনে করেন এটা সত্যিই এমনিই। যারা মস্তিষ্কে আঘাত পান, তারা বিভিন্ন সমস্যায় ভোগেন। তাই মস্তিষ্কে আঘাত পেলে কথা বলায়ও সমস্যা হয়। তারা কোন শব্দ উচ্চারণ করতে ও বুঝতে পারে না। কিন্তু দ্বি-ভাষীরাও মাঝে মাঝে এরকম অনাকাঙ্খিত সমস্যায় ভোগেন। এই ভাষাগত সমস্যা সবসময় দুই ভাষার উপরই প্রভাব ফেলেনা। মস্তিষ্কের এক অংশ আঘাতপ্রাপ্ত হলেও, অন্য অংশ কাজ করতে পারে। তখন সেই ব্যক্তি এক ভাষায় ভাল ভাবে কথা বলতে পারে অন্যটির চেয়ে। দুইটি ভিন্ন ভাষা ভিন্নভাবে পুনরায় শেখা হয়। এর মানে, উভয় ভাষায় একই স্থানে সংরক্ষিত থাকেনা। তাই দুইটি ভিন্ন ভাষা দুইটি কেন্দ্র তৈরী করে। তারপরও এটা অজানা যে আমাদের মস্তিষ্ক কিভাবে অসংখ্য ভাষা সংরক্ষণ করে। কিন্তু নতুন ফলাফল নতুন কৌশল শেখায়।